viernes, 16 de octubre de 2015
PROGRAMA CIUDADANO DIGITAL
La certificación Ciudadano Digital (e-Citizen), expedida por la Fundación ECDL a nivel
mundial, acredita a los colombianos como Ciudadanos Digitales. Esta certificación compila las
competencias básicas que todo ciudadano debe tener para el uso productivo de internet a
nivel internacional.
Ciudadano Digital (e- Citizen), permite desarrollar la comprensión e interacción con Internet y
adquirir los conocimientos necesarios para participar plenamente en la sociedad de la
información fomentando un mejor uso de los servicios en línea que ofrecen gobiernos y
entidades. Busca que las personas saquen el mayor provecho de Internet y aprendan a
utilizarlo de forma productiva.
La prueba para la certificación es un proceso presencial, bajo la supervisión de un
examinador que garantice la transparencia del proceso, la cual se realiza en el Centro de
Certificación e-Citizen más cercano a tu residencia o trabajo. Para poder presentar la prueba
debes estar previamente inscrito y haber realizado el diagnóstico.
jueves, 15 de octubre de 2015
VENTAJAS EDUCATIVAS
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar.
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar.
miércoles, 30 de septiembre de 2015
Que es y para qué sirve un blog?
Un blog es,
entre otras cosas, una interesante y flexible herramienta de interacción para
docentes y alumnos ya que permite otras
formas de producir y publicar contenidos sin la necesidad de ser experto en informática.
Es el paso a la multiplicidad de formatos y lenguajes, ser parte de un entramado
social en el cual los contenidos se dinamizan, re significan y renuevan permanentemente
basado en la idea de comunidades y redes
Desde la aparición
de los blogs han sido tal vez una de las herramientas de colaboración más
utilizadas desde una perspectiva pedagógica. A un que su funcionamiento tiene
semejanza con los foros la principal diferencia es que se pueden emplear como
si de una web se tratara así muchos
profesores los usan como páginas web atrávez de las que se comunican con sus
clases.
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